Inhalt des Heftes

Thomas Rauschenbach
Ein anderer Blick auf Bildung
Was muss sich ändern, damit Bildung tatsächlich mehr ist als Schule?
Über die Chancen und Herausforderungen eines erweiterten
Bildungsbegriffs

Bernhard Kalicki
Bildung: eine Frage der Betreuung?
Welche Bedeutung frühe Bildung für die sprachlichen und
kommunikativen Kompetenzen hat: Ergebnisse der NUBBEK-Studie

Sabine Walper
Vom Einfluss der Eltern
Wie Kinder in der Familie aufwachsen, ist entscheidend für ihre
Bildungsmöglichkeiten.

Christine Steiner
Mehr als Schule
Ganztagsschulen können die individuelle Entwicklung unterstützen –
wenn bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind.

Birgit Reißig
Die Potenziale berufsvorbereitender Angebote
Welche Kompetenzen erwerben Jugendliche im sogenannten
Übergangssystem?

Heinz Reinders
Wenn Freundschaften neue Welten eröffnen
Kinder und Jugendliche, die Freundinnen und Freunde mit einem
anderen kulturellen Hintergrund haben, profitieren stark davon.

Nadia Kutscher
Das Internet als ambivalenter Bildungsraum
Soziale Ungleichheit und Machtstrukturen in der Mediennutzung

Werner Thole
Wissen allein genügt nicht
Über die Herausforderungen und Potenziale der Kinder und
Jugendarbeit

Wiebken Düx
Lernen im Ehrenamt
Welche Kompetenzen Jugendliche durch freiwilliges Engagement erwerben

DJI EXTRA
Interview mit Staatssekretär Lutz Stroppe
Ein neuer Bildungsalltag«
Über ein ganzheitliches Verständnis von Bildung und die Aufgabe,
allen Kindern eine faire Bildungschance zu geben

Karin Böllert
Bildung braucht viele Orte
Nur eine umfassende Bildung kann auf die Herausforderungen
der modernen Gesellschaft vorbereiten.

Thomas Bäumer und Hans-Günther Roßbach
Die Familie macht’s
Die Bedeutung der Familie für kindliche Bildungsprozesse

Rudolf Tippelt
Schule des Lebens
Über den Stellenwert der informellen Bildung im Lebenslauf und
notwendige forschungsstrategische Konsequenzen

Karin Jurczyk
Plädoyer für den Eigensinn im Privaten
Der »Lernort Familie« liefert Kindern unverzichtbare Bildung. Doch
er wird durch stressige Arbeitsbedingungen zunehmend beschnitten.

Ulrike Werthmanns-Reppekus
Initiative zeigen bildet
Kinder und Jugendliche lernen außerhalb der Schule am meisten
für das Leben.

Interview mit Prof. Klaus Schäfer
» In der Bildungsförderung geht es darum, alle Menschen mitzunehmen«
Worauf es bei der Zusammenarbeit von Schulen und außerschulischen Trägern ankommt

DJI KOMPAKT
Mitteilungen aus dem Deutschen Jugendinstitut
Impressum

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